Hur använder man skärmläsare för att navigera i en digital lärobok?
Kort svar
En skärmläsare läser upp både innehåll och information om knappar, länkar och rubriker. Eleven navigerar med tangentbord eller gester i stället för att enbart peka visuellt. För att en digital lärobok ska fungera bra behöver den ha tydlig struktur och tillgängliga kontroller. Börja med några få kommandon i barnets egen läsmiljö.
Längre svar
Exempel på skärmläsare är VoiceOver på Apple-enheter, TalkBack på Android och NVDA på Windows. Kommandona skiljer sig åt, så använd instruktionerna för den aktuella enheten och skärmläsaren.
Öva först på att starta och stoppa tal, flytta till nästa rubrik och aktivera en knapp. Fortsätt sedan med innehållsförteckning, sökning och bokmärken om boken erbjuder det.
Om allt läses i en lång följd eller knappar saknar namn kan problemet ligga i läromedlets tillgänglighet. Be skolan ordna en fungerande version och introduktion, gärna med specialpedagogiskt stöd, i stället för att låta eleven lösa problemen själv.
Källa & officiell fördjupning
- SPSMSpecialpedagogiska skolmyndigheten – stöd och lärmiljö
- SkolverketExtra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.