Hur kan hem och skola få med synpunkter från en elev med selektiv mutism utan att kräva muntliga svar?

Fråga i en trygg situation vilket sätt att svara som känns möjligt. Även skrift eller pekande kan vara svårt under press, så erbjud möjlighet att lämna synpunkter före eller efter mötet.

Om en vuxen förmedlar elevens synpunkter behöver eleven få veta vad som kommer att sägas. Skilj tydligt mellan elevens egna uttryck och den vuxnes tolkning.

Gör inte deltagandet till ett prov på om eleven kan prata och undvik att uppmärksamma tystnaden inför andra. Samordna kommunikationsstödet med elevhälsan och eventuell behandlare när det är aktuellt och information får delas.