Hur kan jag som pedagog visa hur man planerar sitt arbete utan att ta över elevens tänkande?
Kort svar
Visa planering genom att tänka högt kring en liknande uppgift och synliggöra hur du väljer första steg, ordning och stoppunkt. Låt sedan eleven fatta några avgränsade beslut med stöd av en enkel mall. Ge hjälp med strukturen utan att bestämma innehållet åt eleven, och anpassa stödet efter elevens behov.
Längre svar
Modellera kort på ett exempel: ”Jag tittar först på målet och väljer sedan vad jag behöver börja med.” Visa också hur du ändrar planen när ett steg blir svårare än väntat.
Ge eleven en enkel mall med frågorna ”Vad är målet?”, ”Vad gör jag först?” och ”När stämmer jag av?”. Om öppna frågor blir för krävande kan du erbjuda två möjliga startvägar och låta eleven välja.
Stäm av hur planen fungerar snarare än om eleven använder exakt din metod. Minska stödet när eleven har nytta av det, men behåll hjälp med struktur även när eleven visar goda ämneskunskaper.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.