Hur kan lärare ge föräldrar återkoppling om sådant som fungerar, inte bara om problem?
Kort svar
Ge kort, konkret återkoppling om vad eleven gjorde och vilket stöd som hjälpte. Beskriv exempelvis att eleven kom igång när uppgiften delades upp, inte bara att dagen var bra. Bygg in positiva observationer i den vanliga kontakten och uppmärksamma även trygghet, återhämtning och förmågan att be om hjälp, inte bara prestation.
Längre svar
Utgå från en tydlig situation: ”I dag bad eleven om en paus och kunde sedan fortsätta med uppgiften.” Det visar både en fungerande strategi och hur omgivningen bidrog.
Använd en enkel rutin, exempelvis en kort rad i den kontakt ni redan har kommit överens om. Alla meddelanden behöver inte följas av en fråga eller en uppgift till hemmet. Undvik också jämförelser med klasskamrater.
Fråga eleven vad hen själv tycker fungerade och gärna vill att hemmet får veta. Var samtidigt ärlig med svårigheter så att positiv återkoppling inte används för att tona ner stödbehov. Målet är en mer rättvis bild av skoldagen.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.
Fler frågor
- Hur tar jag upp med läraren att samarbetet kring mitt barn inte fungerar?
- Hur kan jag som lärare bjuda in till ett första föräldrasamtal utan att det känns som kritik?
- Vad kan jag som elev göra om vuxna pratar om mig men inte med mig?
- Hur skriver jag ett tydligt mejl till skolan om något vi behöver lösa tillsammans?