Hur kan vi bjuda in elevhälsan till ett möte utan att det känns som att hem och lärare står på varsin sida?

Formulera mötesfrågan tillsammans, exempelvis: ”Vad behöver ändras för att eleven ska orka skoldagen och få återhämtning?” Då blir uppgiften gemensam även när hem och skola ser olika delar av situationen.

Bjud in de professioner som behövs för just frågan, inte automatiskt hela elevhälsan. Berätta för eleven och vårdnadshavaren vilka som deltar och hur elevens egna synpunkter ska tas med.

Låt någon hålla ihop samtalet och skilja mellan observationer, möjliga förklaringar och beslut. Avsluta med ett fåtal åtgärder, tydligt ansvar och en uppföljning som visar om stödet faktiskt hjälper.