Hur kommer vi överens om föräldrakontakten när en högstadieelev vill sköta mer själv?

Fråga vad eleven vill få större inflytande över, exempelvis att själv be om förtydliganden eller ta upp en missad uppgift. Skilj mellan övning i självständighet och sådant som skolan och vårdnadshavarna fortfarande behöver ansvara för.

Bestäm vilka frågor läraren först tar direkt med eleven och när vårdnadshavarna kontaktas. Förklara att skolan inte kan lova att allt stannar mellan lärare och elev, särskilt vid oro för elevens trygghet eller hälsa.

Skriv en kort kontaktplan med kanal, kontaktperson och tid för uppföljning. Berätta för eleven i förväg om kontakt med hemmet när det är möjligt och lämpligt. Anpassa ansvaret om det ökar stressen, utan att beskriva det som ett misslyckande.