Kan en elev med adhd få särskilt stöd inom den vanliga undervisningsgruppen?

Stödet kan exempelvis bestå av återkommande individuellt vuxenstöd eller specialpedagogiska insatser under delar av undervisningen. Samma slags hjälp kan vara en extra anpassning eller särskilt stöd beroende på omfattning, varaktighet och hur ingripande den är.

Tydliga instruktioner, uppdelade uppgifter, planerade pauser och stöd vid övergångar kan ingå i en fungerande helhet. Att eleven sitter i klassrummet är inte tillräckligt; stödet behöver göra undervisningen tillgänglig och möjlig att delta i.

Om det finns särskilda skäl kan enskild undervisning eller särskild undervisningsgrupp bli aktuell genom särskilt beslut. Sådana lösningar ska inte väljas enbart för att eleven har adhd eller för att ordinarie undervisning saknar tillräcklig anpassning.