NPF-diagnoser i klassrummet

Hur kan ADHD märkas hos ett barn i lågstadiet?

Kort svar

ADHD kan märkas genom att ett barn ofta tappar tråden, glömmer instruktioner, har svårt att komma igång eller agerar innan det hunnit tänka efter. Vissa barn rör sig mycket, andra verkar mest frånvarande. Det viktiga är återkommande svårigheter som påverkar vardagen, inte enstaka stökiga lektioner.

Längre svar

I klassrummet kan barnet tappa bort saker, lämna uppgifter halvfärdiga eller behöva instruktioner flera gånger. På raster kan det vara svårt att vänta, bromsa impulser eller följa lekens skiftande regler.

Liknande beteenden kan också bero på exempelvis sömnbrist, stress, språkliga svårigheter eller att undervisningen är för svår. En ADHD-bedömning handlar därför om barnets utveckling, svårigheter över tid och hur vardagen fungerar i flera miljöer.

Prova en instruktion i taget, en tydligt markerad startuppgift och korta arbetspass med pauser. Prata med barnet och elevhälsan om vad som hjälper; stöd i skolan ska utgå från behov och behöver inte vänta på en diagnos.

Källa & officiell fördjupning

Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.

Anpassa en läxa med pedagogverktyget

Fler frågor