Hur kan en lärare kontrollera att ett anpassat prov prövar samma kunskaper som originalet?

Skriv först en enkel lista över vad originalprovet ska ge information om, exempelvis att använda begrepp, förklara samband eller värdera en källa. Markera sedan var varje del prövas i den anpassade versionen.

Kontrollera både innehåll och tankearbete. Att ersätta en lång text med en kortare kan fungera, men att ersätta en egen förklaring med att känna igen ett rätt svar kan förändra vad uppgiften visar.

Gör gärna en snabb kollegial kontroll av någon uppgift som känns osäker. Om anpassningen tar bort en viktig del kan läraren komplettera med en kort muntlig eller praktisk uppgift, förutsatt att den formen passar det som ska bedömas.