Hur kortar jag som lärare en läxa utan att ta bort det viktigaste eleven ska lära sig?
Kort svar
Utgå från läxans lärandemål och välj de uppgifter som tydligast tränar just det. Ta bort upprepningar och sidomoment innan du förenklar själva innehållet. Skriv vad eleven ska öva, vilka uppgifter som ingår och när eleven får avsluta. Följ upp om den kortare läxan gav tillräcklig träning.
Längre svar
Skriv först en mening: ”Efter läxan ska eleven kunna …”. Om målet är att jämföra bråk behöver läxan innehålla jämförelser, men kanske inte omfattande avskrift av uppgifterna.
Välj ett litet urval som täcker målets viktigaste delar. Behåll både en tydlig ingång och någon uppgift som visar om eleven kan använda kunskapen i en annan situation.
Ange exakt vilka uppgifter eleven ska göra och gör resten tydligt valfritt eller ta bort det. Kontrollera efteråt elevens förståelse och upplevda belastning, inte bara hur många svar som blev rätt.
Källa & officiell fördjupning
- SPSMSpecialpedagogiska skolmyndigheten – stöd och lärmiljö
- SkolverketExtra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.