Kan läraren väga in kunskaper som eleven visar under vanliga lektioner?
Kort svar
Ja, läraren kan väga in relevanta kunskaper som eleven visar under vanliga lektioner. Det kan vara förklaringar, problemlösning, praktiskt arbete eller samtal som tydligt visar vad eleven kan. Underlaget behöver vara tillförlitligt och kopplat till betygskriterierna. Att vara pratsam, flitig eller ofta räcka upp handen är däremot inte ämneskunskap i sig.
Längre svar
Ett skriftligt prov är inte den enda giltiga källan till bedömningsunderlag. Ett resonemang under en lektion kan ge viktig information, även när eleven har svårt att prestera i en formell provsituation.
Läraren behöver veta vad eleven visar självständigt och hur mycket stöd som har getts. Korta anteckningar om innehåll och situation kan hjälpa läraren att minnas mer än bara ett allmänt intryck.
Elever ska samtidigt kunna öva, fråga och göra fel utan känslan av ständig betygsättning. Läraren bör vara tydlig med undervisningens mål och skapa möjligheter även för tysta elever att synliggöra sina kunskaper.
Källa & officiell fördjupning
- SkolverketNationella prov i grundskolan
- SkolverketExtra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.