Hur förenklar jag språket i en faktatext utan att ta bort viktiga ämnesbegrepp?

Välj först vilka begrepp som är centrala för lärandemålet. Skriv exempelvis: ”Avdunstning betyder att vatten övergår från vätska till gas” och använd sedan ordet avdunstning konsekvent.

Dela meningar som innehåller flera olika tankar och ersätt otydliga ord som ”detta” med det som avses. Behåll sambandsord som eftersom, därför och däremot när de hjälper eleven att följa resonemanget.

Jämför den förenklade texten med originalet så att viktiga villkor och nyanser finns kvar. Låt gärna eleven förklara en central tanke med egna ord för att upptäcka vad som fortfarande behöver förtydligas.