Hur gör jag om en lång instruktion till några tydliga steg?
Kort svar
Dela instruktionen i den ordning eleven faktiskt ska arbeta och låt varje steg beskriva en huvudsaklig handling. Börja med tydliga verb som läs, välj, skriv eller kontrollera. Ange vilket material som behövs, hur mycket eleven ska göra och vad som räknas som klart. Ta bort sidoinformation från själva arbetsgången.
Längre svar
Markera först alla handlingar i originalinstruktionen. Sortera dem i arbetsordning och skilj nödvändiga moment från bakgrund, tips och frivillig fördjupning.
Skriv exempelvis: ”1. Läs stycket under rubriken Vattnets kretslopp. 2. Välj två ämnesbegrepp. 3. Förklara varje begrepp med en mening.” Placera eventuella förklaringar nära det steg där de behövs.
Låt eleven visa vilket det första steget är i stället för att bara fråga om instruktionen är förstådd. Om starten ändå blir svår kan du visa första momentet och sedan låta eleven fortsätta.
Källa & officiell fördjupning
- SPSMSpecialpedagogiska skolmyndigheten – stöd och lärmiljö
- SkolverketExtra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.