Hur hjälper jag mitt barn när det säger att det är dumt för att skolarbetet är svårt?
Kort svar
Bekräfta att skolarbetet känns svårt utan att hålla med om att barnet är dumt. Säg att en svår uppgift inte mäter människovärde eller allt barnet kan. Pausa när känslorna blir starka och undersök sedan tillsammans vilket stöd som saknas. Barnet behöver begripligare krav, inte fler uppmaningar att försöka hårdare.
Längre svar
Börja med kontakt: ”Jag hör att du känner dig dum just nu. Att uppgiften är svår betyder inte att du är dum, och vi behöver inte lösa allt direkt.”
När barnet har landat, fråga vilken del som blev svår: att förstå orden, komma igång eller hålla flera saker i huvudet. Prova en förändring i taget, som att läsa instruktionen högt eller göra första steget tillsammans.
Berätta för läraren om självkritiken återkommer och be om tydligare instruktioner eller mindre uppgiftsmängd med samma lärandemål. Om barnet ofta nedvärderar sig även utanför skolarbetet, sök stöd hos elevhälsan eller vården.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.
Fler frågor
- Hur berättar jag om mitt barns diagnos utan att barnet känner att det är något fel på det?
- Hur kan jag som lärare ge återkoppling utan att skada en elevs självkänsla?
- Hur slutar jag jämföra mig med klasskompisar som har lättare för sig?
- Vad säger jag till mitt barn efter ännu en dag då inget känts lyckat i skolan?