Hur kan språkstörning märkas när ett barn återberättar något som hänt?
Kort svar
Språkstörning kan göra det svårt att välja rätt ord, ordna händelser i tidsföljd och förklara vem som gjorde vad. Berättelsen kan bli kort, hoppig eller svår att följa. Barnet kan veta vad som hände men ändå ha svårt att uttrycka det så att andra förstår.
Längre svar
Barnet kan börja mitt i händelsen, använda ord som den och där utan förklaring eller utelämna viktiga samband. Det kan också vara svårt att svara på följdfrågor när flera frågor kommer snabbt.
Hjälp med en enkel struktur: vem var med, var hände det och vad hände först, sedan och sist? Bilder, stödord eller en ritad tidslinje kan avlasta berättandet.
Ge gott om tid och undvik att rätta varje formulering. Vid konflikter är det särskilt viktigt att inte tolka en osammanhängande berättelse som att barnet ljuger, och att ställa neutrala frågor utan att föreslå svar.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.