Hur skriver jag om vaga uppmaningar som ”arbeta vidare med texten” till en konkret uppgift?
Kort svar
Byt den vaga uppmaningen mot en synlig handling med tydlig omfattning och ett avslut. Skriv vad eleven ska ändra, var i texten det ska göras och hur ett färdigt resultat ser ut. Välj ett avgränsat fokus, exempelvis att förtydliga inledningen, i stället för att be eleven förbättra allt samtidigt.
Längre svar
Utgå från det eleven behöver träna just nu. Om målet är en tydlig inledning ska uppgiften handla om inledningen, inte samtidigt om stavning, disposition och avslutning.
Skriv till exempel: ”Läs ditt första stycke. Lägg till en mening som berättar var händelsen utspelar sig.” Då blir både arbetsområdet och den förväntade förändringen synliga.
Avsluta med en enkel kontrollfråga: ”Kan läsaren förstå var berättelsen börjar?” Visa vid behov ett kort före- och efterexempel, utan att kräva att eleven kopierar formuleringen.
Källa & officiell fördjupning
- SPSMSpecialpedagogiska skolmyndigheten – stöd och lärmiljö
- SkolverketExtra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.