Vad är språkstörning, och hur kan den märkas i klassrummet?
Kort svar
Språkstörning innebär varaktiga svårigheter att förstå och använda språk som påverkar vardag och lärande. I klassrummet kan eleven ha svårt att följa muntliga instruktioner, förstå begrepp, hitta ord eller berätta sammanhängande. Svårigheterna varierar och säger inte i sig något om elevens begåvning. Flerspråkighet orsakar inte språkstörning.
Längre svar
Eleven kan verka ouppmärksam när språket egentligen är för svårt eller går för fort. Vardagligt småprat kan fungera bra samtidigt som ämnesord, läsförståelse och längre förklaringar kräver mycket stöd.
Ge korta instruktioner i tydliga steg och kombinera tal med bilder, demonstrationer eller enkel text. Förklara centrala ord före uppgiften och låt eleven visa första steget i stället för att bara fråga om allt är förstått.
Ge extra betänketid och möjlighet att svara med stödord, bilder eller praktiska exempel. Samverka med speciallärare, specialpedagog och vid behov logoped; för flerspråkiga elever behöver bedömningen ta hänsyn till samtliga språk och elevens språkerfarenheter.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.