Hur hjälper jag mitt barn att känna sig värdefullt även när det inte presterar?
Kort svar
Barn behöver märka i vardagen att närhet, respekt och tillhörighet inte måste förtjänas. Ge tid tillsammans utan mål, visa intresse för barnets tankar och låt vila vara tillåten. När något misslyckas, skilj resultatet från personen: ”Det här blev svårt. Du är lika viktig för mig ändå.”
Längre svar
Skapa stunder där barnet inte behöver visa vad det kan. Det kan vara att lyssna på musik, gå en promenad eller sitta tillsammans. Låt barnet ibland välja aktivitet utan att göra den till träning.
Lägg märke till om samtalen mest handlar om läxor, resultat och förbättringar. Fråga också vad barnet tycker, undrar över eller vill dela. Även beröm för ansträngning behöver balanseras med budskapet att barnet får vila och vara omtyckt utan att kämpa.
Om läxorna regelbundet slutar i självanklagelser behöver kraven ses över. Be läraren tydliggöra vad som är viktigast och anpassa mängd eller arbetssätt. Barnet ska inte behöva arbeta tills det bryter ihop för att visa att det försöker.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.
Fler frågor
- Hur hjälper jag mitt barn när det säger att det är dumt för att skolarbetet är svårt?
- Hur berättar jag om mitt barns diagnos utan att barnet känner att det är något fel på det?
- Hur kan jag som lärare ge återkoppling utan att skada en elevs självkänsla?
- Hur slutar jag jämföra mig med klasskompisar som har lättare för sig?