Hur stärker jag självkänslan hos ett barn med dyslexi som skäms över sin läsning?
Kort svar
Visa att dyslexi inte säger något om barnets intelligens eller människovärde. Minska situationer där läsningen blir ett offentligt prov och ge tillgång till exempelvis uppläst text. Barnet behöver både anpassad lästräning och möjlighet att lära utan att avkodningen stoppar allt. Låt barnets intressen och tankar få större plats än läshastigheten.
Längre svar
Lyssna på vad barnet skäms över: högläsning, kommentarer eller att alltid bli sist. Säg att svårigheten är verklig och att det är vuxnas uppgift att ordna undervisning som fungerar, inte barnets uppgift att dölja den.
Undvik oförberedd högläsning inför grupp och kom överens med läraren om trygga alternativ. Uppläst text och muntliga svar kan hjälpa barnet att visa kunskap när läsning eller stavning inte är det som ska bedömas.
Låt lästräningen vara tydlig, anpassad och möjlig att avsluta innan barnet blir överväldigat. Uppmärksamma också förståelse, idéer och nyfikenhet, så att samtalen om skolan inte ständigt återvänder till det som är svårt.
Källa & officiell fördjupning
Svaret är en sammanfattning. Läs alltid källan för det som gäller just nu.
Fler frågor
- Hur hjälper jag mitt barn när det säger att det är dumt för att skolarbetet är svårt?
- Hur berättar jag om mitt barns diagnos utan att barnet känner att det är något fel på det?
- Hur kan jag som lärare ge återkoppling utan att skada en elevs självkänsla?
- Hur slutar jag jämföra mig med klasskompisar som har lättare för sig?